發(fā)布時(shí)間:2018-12-26 發(fā)布人:萌卡納兒童繪本教育館
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?說(shuō)到孩子的社交能力,萌媽第一個(gè)想起的是小暖男嗯哼,在《媽媽是超人3》與《爸爸去哪兒5》里的表現(xiàn),簡(jiǎn)直是社交小達(dá)人,靠實(shí)力圈粉無(wú)數(shù)!
杜江曾說(shuō),嗯哼是一個(gè)羞澀被動(dòng)的孩子。事實(shí)上,會(huì)聊天的嗯哼分分鐘打臉爸爸,充分展示“社交達(dá)人”屬性。
主動(dòng)交流 ?
初見小泡芙,在不熟悉的情況下主動(dòng)討論天氣:“今天太熱了,對(duì)嗎?”還有,露營(yíng)起床后,嗯哼到處關(guān)心別的爸爸和孩子們。問(wèn)陳小春:“春哥,昨晚睡得好嗎?”問(wèn)吳尊:“Max好了沒有?”難怪后期特意配上字幕“社交達(dá)人出動(dòng)”。
善于溝通
在《媽媽是超人3》中,嗯哼和媽媽去賣玩具幫助別人。在玩具集市中,嗯哼大王搖身一變當(dāng)起了“小老板”,天馬行空的開價(jià)方式讓買家們捉摸不定。不僅如此,嗯哼甚至還會(huì)“主動(dòng)拉客”,向小姐姐推銷自己的玩具,能說(shuō)會(huì)道。
結(jié)交朋友 ?
會(huì)聊天,情商高,社交能力強(qiáng),這樣的嗯哼,難怪媽媽們都會(huì)喜歡他。
多玩角色扮演
家長(zhǎng)可以多與孩子玩角色扮演游戲。讓孩子轉(zhuǎn)換角色,嘗試不同類型,父母盡量配合孩子演戲,讓孩子從不同角色中有所體會(huì),從而讓孩子更好地理解他人,在現(xiàn)實(shí)人際交往中取得主動(dòng)的地位。
讓孩子明白輸贏
父母常帶孩子去戶外活動(dòng),和孩子玩紙牌、游戲棋等。在此過(guò)程中,幫助孩子學(xué)會(huì)和其他人輪流作主導(dǎo),學(xué)會(huì)贏、學(xué)會(huì)輸。讓孩子在這些活動(dòng)中逐漸明白輸贏的概念,知道如何去處理勝負(fù)所帶來(lái)的情緒以及幫助別人處理這些情緒。
參與多個(gè)家庭的聚會(huì)或戶外親子活動(dòng)
萌卡納繪本教育館,定期開設(shè)周末親子活動(dòng),多組家庭進(jìn)行趣味互動(dòng)游戲,與家長(zhǎng)一起引導(dǎo)孩子進(jìn)行社交活動(dòng),讓孩子交到朋友的同時(shí),培養(yǎng)社交綜合能力。
萌媽認(rèn)為,家長(zhǎng)們要多關(guān)注孩子的社交問(wèn)題,多回應(yīng)孩子的社交行為,多創(chuàng)造條件去讓他和別人交流,從小培養(yǎng)孩子的社交能力,才能讓他們長(zhǎng)大以后,廣交朋友,成為一個(gè)從容不迫的人。
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