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? 品牌簡(jiǎn)介：

　　知旦音樂(lè)教育, 2009年成立于上海，于2014年總部搬遷至長(zhǎng)沙，并先后在湖南各區(qū)域開(kāi)設(shè)多所分校。

　　知旦音樂(lè)教育是一家專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法，專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，良好的交流互動(dòng)，豐富的展示機(jī)會(huì)和個(gè)性化的教學(xué)形式，讓每位學(xué)員在獲得專(zhuān)業(yè)音樂(lè)技能、達(dá)到考學(xué)目的的同時(shí)具備良好的音樂(lè)素養(yǎng)和修養(yǎng)，具備感知音樂(lè)美的能力，讓每一位學(xué)員在成長(zhǎng)和生活中都能體會(huì)到音樂(lè)之美，生活之美!

　　目前， 知旦音樂(lè)教育累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)2萬(wàn)人次，數(shù)千名孩子通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)獲得各級(jí)證書(shū)和表彰，深得學(xué)員及家長(zhǎng)的好評(píng)與信任!

知但音樂(lè)教育大事件

　　2010第十三屆“星海杯”全國(guó)少兒鋼琴比賽戰(zhàn)略合作伙伴;

　　2012年至今，中國(guó)音協(xié)“音樂(lè)考級(jí)”先進(jìn)單位

　　2014全國(guó)獨(dú)創(chuàng)“直接的、互動(dòng)的、有聲音體驗(yàn)感的”具象教學(xué)法;研發(fā)提煉出十套樂(lè)器銷(xiāo)售模式;

　　2015成立知旦興學(xué)師資培訓(xùn)基地;知旦音樂(lè)教育鄉(xiāng)村音樂(lè)公益支教活動(dòng);

　　2016簽約國(guó)際巨星郎朗長(zhǎng)沙音樂(lè)盛典區(qū)域獨(dú)家代理，并競(jìng)選3名優(yōu)秀學(xué)員與郎朗同臺(tái)演出。

　　2018自主設(shè)計(jì)研發(fā)“招生戰(zhàn)略庫(kù)”,包含線 上線下百余種招生推廣及活動(dòng)方案;

　　2017“青春中國(guó)”優(yōu)秀合作伙伴;首屆長(zhǎng)沙國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽，并被評(píng)為”優(yōu)秀組織單位”;

　創(chuàng)始人：李星星

　　知旦音樂(lè)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)知旦興學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)知旦公益基金創(chuàng)始人

　　企業(yè)愿景:讓音樂(lè)走向大眾，做音樂(lè)教育品牌標(biāo)桿!

　　企業(yè)宗旨: 專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、以人為本

　　創(chuàng)建互動(dòng)、直接、有聲音體驗(yàn)感的教學(xué)體系，通過(guò)針對(duì)性的引導(dǎo)，讓學(xué)生從繁瑣抽象的專(zhuān)業(yè)理論中解放出來(lái)，用更口語(yǔ)化形象化的舉例與互動(dòng)，讓學(xué)生愉悅的學(xué)會(huì)音樂(lè)!聽(tīng)懂音樂(lè)! 創(chuàng)造音樂(lè)。

? 　1、品牌優(yōu)勢(shì)

　　知旦音樂(lè)教育，2009年成立于上海，于2014年總部搬遷至長(zhǎng)沙，擁有9年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)萬(wàn)學(xué)員受益，強(qiáng)勢(shì)的品牌效應(yīng)讓您加盟無(wú)憂(yōu)。

　　2、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)

　　音樂(lè)教育培訓(xùn)行業(yè)在全國(guó)發(fā)展勢(shì)頭良好，知旦音樂(lè)教育乘大勢(shì)重拳出擊，一片廣闊的藍(lán)海市場(chǎng)任你開(kāi)墾。

　　3、研發(fā)優(yōu)勢(shì)

　　知旦音樂(lè)教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)行教學(xué)、招生、樂(lè)器銷(xiāo)售體系的迭代開(kāi)級(jí)，目前無(wú)任何音樂(lè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以超越和模仿!

　　4、強(qiáng)大的師資培訓(xùn)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)

　　依靠知旦興學(xué)師資培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，對(duì)加盟校區(qū)的教師進(jìn)行封閉式的嚴(yán)格培訓(xùn)以及實(shí)地演練，經(jīng)歷多次嚴(yán)格考核及實(shí)戰(zhàn)，28天內(nèi)打造出知旦音樂(lè)優(yōu)秀教師。

? ? ? ?1、認(rèn)同知旦音樂(lè)教育的品牌文化，具有良好的藝術(shù)情操和道德修養(yǎng)，有良好的信譽(yù);

　　2、具有一定的投資能力或現(xiàn)有教育機(jī)構(gòu);

　　3、熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)可知旦音樂(lè)教育的企業(yè)文化和理念，服從和支持知旦音樂(lè)教育加盟中心的統(tǒng)一指導(dǎo)

　　4、有一定的組織能力、決策力、理解力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力

　　5、熟悉當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，有從事教育培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力及資源

　　6、具備長(zhǎng)期合作意愿，愿意全身心的投入到加盟校區(qū)的經(jīng)營(yíng)管理

　　7、有一定的市場(chǎng)拓展能力，擁有穩(wěn)定的信息發(fā)布

　? ?1、針對(duì)開(kāi)業(yè)前啟動(dòng)執(zhí)行方案：

　　包括選址、裝修指導(dǎo)、人員招聘、師資培訓(xùn)及開(kāi)業(yè)前籌備工作;

　　2、針對(duì)性市場(chǎng)啟動(dòng)推廣方案：

　　分校開(kāi)業(yè)前，總部會(huì)根據(jù)合作伙伴的資源情況量身定制市場(chǎng)啟動(dòng)方案。啟動(dòng)方案包含：市場(chǎng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)主體、行動(dòng)計(jì)劃三大部分，全方位幫助分校實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)快速啟動(dòng)。

　　3、師資招聘及培訓(xùn)：

　　1).教師招聘、員工培訓(xùn)、實(shí)踐模擬考核、實(shí)習(xí)上崗;

　　2).總部每年不少于兩次統(tǒng)一培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為行業(yè)動(dòng)態(tài)、模式創(chuàng)新、教學(xué)升級(jí)等。如加盟校區(qū)有新員工加入，可申請(qǐng)至總部直營(yíng)校區(qū)實(shí)習(xí)試崗培訓(xùn)(提前一周申請(qǐng))。

　　4、運(yùn)營(yíng)管理指導(dǎo)：

　　1).招生活動(dòng)組織：A、常規(guī)推廣活動(dòng);B、資源推廣方案;C、總部活動(dòng)參與。

　　2).校區(qū)指導(dǎo)：A、日常運(yùn)營(yíng)監(jiān)督;B、巡校指導(dǎo);C、校區(qū)會(huì)議指導(dǎo);D、KPI考核晉升指導(dǎo)。

　　5、每月市場(chǎng)推廣物料設(shè)計(jì)包

　　每月總部在給予分校月市場(chǎng)方案的同時(shí)，會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)一套針對(duì)該校區(qū)的宣傳模板發(fā)放給各校區(qū)。各校區(qū)可根據(jù)自身情況調(diào)整優(yōu)化現(xiàn)有的宣傳品，以實(shí)現(xiàn)對(duì)外形象的一致性與創(chuàng)新性。

　　6、不定期市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行為研發(fā)支持

　　總部根據(jù)當(dāng)年市場(chǎng)的招生狀況研發(fā)市場(chǎng)招生方式，并將這些方式通過(guò)文檔說(shuō)明及各類(lèi)培訓(xùn)的形式傳達(dá)給全國(guó)分校，保障分校個(gè)性宣傳手段，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)目標(biāo)。

　　7、每月市場(chǎng)推廣方案

　　每月總部會(huì)根據(jù)淡旺季變化及該月市場(chǎng)關(guān)鍵點(diǎn)為分校提供統(tǒng)一的市場(chǎng)宣傳指導(dǎo)方案。方案包括當(dāng)月節(jié)日促銷(xiāo)活動(dòng)及月推廣要點(diǎn)及推薦宣傳內(nèi)容。保障分校每月的市場(chǎng)穩(wěn)步進(jìn)行。

　　8、平面設(shè)計(jì)、廣告文案支持

　　總部除方案支持以外，分校如遇到平面設(shè)計(jì)、廣告文案的需要時(shí)可以通過(guò)總部的需求通道提交需要申請(qǐng)，總部設(shè)計(jì)部門(mén)經(jīng)過(guò)審核后會(huì)在3個(gè)工作日內(nèi)完成分校關(guān)于設(shè)計(jì)的需求。

9、市場(chǎng)業(yè)務(wù)診斷支持

　　總部統(tǒng)一管理分校的市場(chǎng)數(shù)據(jù)情況，如數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常會(huì)發(fā)出預(yù)警通知，或者分校發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)招生遇到問(wèn)題，總部提供診斷支持。審核問(wèn)題根源后會(huì)根據(jù)分校數(shù)據(jù)現(xiàn)狀進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)診斷，提供改善方案或建議。

　　10、市場(chǎng)全業(yè)務(wù)培訓(xùn)支持

　　總部會(huì)定期為分校提供市場(chǎng)類(lèi)的全業(yè)務(wù)培訓(xùn)支持，培訓(xùn)內(nèi)容包括基礎(chǔ)市場(chǎng)行為類(lèi)、市場(chǎng)進(jìn)階類(lèi)、市場(chǎng)管理類(lèi)等。分校也可根據(jù)自身情況申請(qǐng)總部進(jìn)行對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)人人懂業(yè)務(wù)，人人會(huì)工作的人員管理目標(biāo)，逐漸為分校打造專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)。

　　11、市場(chǎng)業(yè)績(jī)分解支持

　　總部通過(guò)全國(guó)市場(chǎng)招生數(shù)據(jù)，以季度為單位對(duì)分校下達(dá)業(yè)績(jī)指標(biāo)，同時(shí)為分校提供完善的業(yè)績(jī)分解及市場(chǎng)招生行為分解表，對(duì)人員配置，預(yù)算制定、市場(chǎng)行為、崗位分解及組合等方面做除詳解解析，為保證每月招生數(shù)量，完成全年?duì)I業(yè)收入提供專(zhuān)業(yè)執(zhí)行參考。

? ?　一、選址階段

　　二、裝修階段

　　三、人員招聘及師資培訓(xùn)

　　四、開(kāi)業(yè)前籌備

　　五、開(kāi)業(yè)典禮

　　六、正式運(yùn)營(yíng)

　　1、招生活動(dòng)組織;

　　2、店面指導(dǎo);

　　3、總部培訓(xùn);

　　4、特別支持。